Keywords
Conservatism
Authoritarian state
School without party
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Abstract
We intend to analyze in this article, in our history of the present time, the School without Party, as a political phenomenon arising from the experience of resurgence of ultraconservative values, fed by the non-punishment of the main agents that sustained the civil military dictatorship for a long twenty-one years. years old. For a better understanding of the ESP Movement, we tried to analyze it in the light of the concept of a conservative and authoritarian Capitalist State, with neoliberal elements, dialoguing, mainly, with Nicos Poulantzas (2000, 2021) and Antônio Gramsci (1999, 2000). In the same direction of understanding ESP, we are concerned to seek the origin of this phenomenon and show its connections with conservative and authoritarian bodies, as well as with intellectuals, educators, politicians and journalists who echo reactionaryism. We also tried to better dissect ESP, for an understanding of the aspects related to the concept of Ideology and Education, evoking Marilena Chauí (2014), Theodor Adorno (2021), among other theorists.
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