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Abstract
This article aims to investigate the Study Mission sent from Brazil to Uruguay in 1913, from the perspective of the discourses produced in the newspapers A Federação, an official organ of the government which was favorable to the mission, and Correio do Povo, an independent newspaper opposed to this act of the authorities. The two newspapers established an intense debate in their pages about the advantages or not of sending a group of teachers to Uruguay. This research was based on the year 1913 issues of both newspapers. In all, 43 reports were located, 29 in A Federação and 14 in Correio do Povo. The analysis revealed a set of eight elements that justified the choice: (i) the advanced degree of public education in the State of Rio Grande do Sul, (ii) the difference from Uruguay, (iii) the international nature, (iv) the geographical location of Uruguay, (v) the language used, (vi) the low financial cost of the mission, (vii) the cultural, economic and political relations established between Rio Grande do Sul and Uruguay, and (viii) the validity of a party political model in Rio Grande do Sul and Uruguay, structured in positivism.
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