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Resumen
A diferencia de las experiencias históricas más conocidas y radicales surgidas en contextos de crisis revolucionarias, las empresas recuperadas por trabajadores (ERTs) surgidas en Argentina constituyen procesos que responden a las transformaciones regresivas de la propia economía capitalista. La etapa de la globalización neoliberal provocó la expulsión de millones de trabajadores de las relaciones salariales en América Latina. La autogestión y la autoorganización productiva, aun en este marco desfavorable, representa una respuesta activa de la clase trabajadora a esta situación. Igual que las ERTs, los Bachilleratos Populares (BP) surgen como respuesta a la crisis provocada por la implementación de políticas neoliberales. La mayoría de los BP que articulan con empresas recuperadas fueron impulsados por la Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares (CEIP). Esta cooperativa fue creada por el Equipo de Educación Popular, integrado por docentes y estudiantes de la UBA, que desde 1998 venía organizando espacios educativos en y con organizaciones sociales desde la perspectiva de la educación popular.
Citas
CARPETA de presentación a registro de bachilleratos populares del bachillerato popular para jóvenes y adultos Chilavert. Mayo, 2011.
DOCUMENTO de presentación para profesores que ingresan al Bachillerato Popular Chilavert. 2017.
ELISALDE, R. Movimientos sociales y educación: bachilleratos populares en empresas recuperadas y organizaciones sociales. Experiencias pedagógicas en el campo de la educación de jóvenes y adultos. In: ELISALDE; AMPUDIA (Com.). Movimientos sociales y educación: teoría e historia de la educación popular en Argentina y América Latina. Buenos Aires: Nuevos Libros, 2008.
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