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Formación interna de docentes
Grupo escolar.
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Resumen
Este texto resulta de una investigación que buscó comprender el proceso histórico educacional del Grupo Escolar Farroupilha, entre los años de 1927 a 1949, dando énfasis al estudio de los sujetos y de las prácticas escolares producidas en su cotidiano. De esta forma, el objetivo de este artículo es conocer y comprender los momentos de formación docente, ocurridos en el interior de esta institución, durante la década del 40 del siglo XX. Entre las fuentes consultadas están documentos producidos por la propia institución, preservados en el archivo del Colegio Estadual Farroupilha (Farroupilha/RS), analizados a la luz de la Historia Cultural. Los resultados indican la importancia de estos momentos destinados a la formación interna, una vez que contribuyeron con el aprendizaje y con la discusión de nuevas ideas con base en los principios, finalidades, ideales, prácticas y métodos fundamentados por las concepciones de la Escola Nova que orientaron la reforma educacional en Rio Grande do Sul y el trabajo desarrollado por el CPOE/RS.
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