Palabras clave
Trabajo educativo
Formación intelectual-moral
Escuela única del trabajo
Escuela unitaria.
Cómo citar
Resumen
En este artículo se analizan las relaciones entre las propuestas de escuela y la formación intelectual-moral, presentan la teoría de Pistrak y Gramsci. Uno vivió la práctica de las escuelas soviéticas, calcadas en un pensamiento comunista oriental y otro teorizó sobre la escuela como instrumento de formación de la hegemonía de la clase obrera, en el occidente. Para ellos la escuela sería un punto nodal de la formación intelectual-moral de los niños, del cual se sustentaría el proyecto contra socialista de la auto organización del trabajo. Se trata de un estudio teórico y bibliográfico que discute los matices del pensamiento socialista para la educación escolar. Búsqueda demonstrar las bases teóricas y políticas concretas que influenciaran en la elaboración de un núcleo común de ideáis bajo la necesidad de elevación cultural de las masas, disciplina intelectual e autonomía moral.
Citas
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