Palabras clave
Currículo escolar
Soure
ERC InstitutoStella Maris
Cómo citar
Resumen
Es intención de este texto presentar los modos como los contenidos relativos a la historia de Soure se manifestaron en la disciplina Integración Social, en la E.R.C. El Instituto Stella Maris a partir de la reforma educativa instituida por la Ley 5.692 / 71 impuesta por la dictadura civil militar en Brasil y en Pará. La inserción del contenido de la historia local será presentada como elemento marcado por las relaciones de poder presentes en la elaboración de currículos. El conocimiento sobre el lugar, articulado como contenido escolar es tratado como resultado de disputas sociales que son establecidas, producidas, negociadas y reproducidas en la escuela. El texto sigue destacando dos tiempos de escritura curricular. El primero que articula las formas de hacer la historia local con documentos relativos a los años 1974 a 1980, el segundo presentando la documentación escolar de 1983 a 1985, presentando los signos de cambios y permanencias en esa historia, siguiendo el proceso dictatorial para la redemocratización brasileña.
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