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Historia de la educación física
Educación física crítica
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Resumen
Este estudio tiene como objetivo analizar el trabajo “La Educación Física cuida el cuerpo y la ‘mente’”, de João Paulo Subirá Medina. Para ello se realizó una búsqueda bibliográfica. Concluimos que caracterizar a Medina como pensador “marxista” fue un error de autores como Daolio en la década de 1990. Las razones para que esta narrativa haya ganado fuerza son varias, la dificultad de algunos autores para diferenciar el campo crítico del marxismo, influencia indirecta de El marxismo en las formulaciones de Medina (a través de algunos conceptos como totalidad y alienación), momento en el que fue posible una explosión del pensamiento crítico debido a la reciente apertura democrática y al rápido desarrollo académico / científico de la Educación Física en los años 80/90.
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