Palabras clave
Prácticas culturales
Didáctica
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Resumen
El objetivo acá muestreado es el documental aguas que educan – el Pantanal y su historia en la pintura sul-mato-grossense. El objetivo fue analizar la viabilidad y la relevancia de este documental, presentado en video, como recurso para que se haga una nueva propuesta didáctica. Como dice Alves (2001, p. 256) “la producción de una nueva forma de organización del trabajo didáctico exige la incorporación de otros recursos tecnológicos que no el manual didáctico.” Las cuestiones que guían este trabajo fueran: ¿cuál el entendimiento de los maestros cuanto a la utilización de las artes plásticas, música y poesía en él enseño de la historia de Pantanal, dicha en el documental?, ¿Como incorporar nuevos recursos para que se despierte él interese de los niños y de los adolescentes por lo conocimiento? Para responder las cuestiones de los procedimientos metodológicos contaron con la participación de 11 maestros. El análisis de los dados ocurrió por debajo de las categorías universal y singular, organización de lo trabajo didáctico y prácticas culturales, utilizándose de los textos de Alves (2001, 2003, 2005, 2012, 2019), Lukacs (2005) y Marx y Engels (1983). El análisis de los dados resulto no solo en la viabilidad como también la relevancia del documental para el proceso de enseña y de aprendizaje, principalmente frente a las dificultades que fueran encontradas para que se trabaje con la historia regional.
Citas
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