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El 15+2 y la memoria educativa de la redemcratización en Angola
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15+2 (quince más dos)
Sindicato
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Estudiantes
Memoria educativa

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MIGUEL, Oliveira Adão; MAGALHÃES, Lívia Diana Rocha. El 15+2 y la memoria educativa de la redemcratización en Angola. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 23, n. 00, p. e023055, 2023. DOI: 10.20396/rho.v23i00.8674141. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8674141. Acesso em: 6 oct. 2024.

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Resumen

En este artículo se pretende presentar las luchas sociales producidas en el contexto angoleño desde de los años de 1990 hasta 2015 por activistas, en su mayoría estudiantes y docentes, que desencadenaron manifestaciones a favor de los derechos democráticos en oposición al régimen “eduardista”, que perduró más de 32 años. Son luchas que guardan relación con las demandas del sindicato de docentes, con la detención de huelguistas y con la acción del movimiento “Revú”, cuando parte de sus integrantes decidieron manifestarse a favor de la liberación de sindicalistas, en un gesto de solidaridad. Del movimiento “Revú” surge, en 2015, el movimiento que pasó a denominarse “15+2” (quince más dos), referente a jóvenes pertenecientes al grupo y que fueron detenidos por la policía y juzgados injustamente, generando gran interés mediático. Se considera que ese proceso condujo a la construcción de “una memoria educativa” que pasó a permear la historia de las luchas por la redemocratización en Angola.

https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8674141
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