Palabras clave
Evaluación biopsicosocial
Psicologia historico-cultural
Cómo citar
Resumen
A partir de la incorporación de la Convención sobre los Derechos de las personas com Discapacidad (ONU) em la Constituición brasileña y la promulgación de la Ley Brasileña de Inclusión, se estableció um nuevo concepto de discapacidad. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el contexto actual de implementación del instrumento de evaluación de la discapacidad, el Índice Brasileño de Funcionalidad Modificado (IFBr-M) y las concepciones actuales de las personas con discapacidad, para el debate en la educación como uno de los pilares sociales básicos. políticas públicas logradas por estas personas. Com el aporte del materialismo histórico-dialéctico, se analiza el constructo histórico de la discapacidad, con investigación bibliográfica. Los resultados apuntan para la necesidad de superar la visión biológica de la discapacidad, considerando que el desarollo humano es cultural, no está simplemente dado por la naturaleza, depende de la comunidade humana y de la apropiación de los saberes acumulados en el transcurso sócio-histórico; aún indican las dificultades para la operacionalización del instrumento de evaluación debido a la complejidad del fenómeno de la discapacidad.
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