Palabras clave
Escuela primaria
Estado de São Paulo
Historia de la educación
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Resumen
Este artículo tiene como objetivo presentar y discutir aspectos generales de la historia de las escuelas primarias públicas de São Paulo, con énfasis en el nacimiento e institucionalización de grupos escolares en el estado de São Paulo, entre 1893 y 1920. Fue desarrollado a partir de un análisis bibliográfico, con respaldo legal. Muestra que la creación de grupos escolares representó un intento de innovación en la educación primaria, al concebir esta escuela por medio de modelo intuitivo de enseñanza, una organización renovada (en sus espacios y tiempos) y la oferta de un estándar de calidad supuestamente superior a cualquier otro modelo de escuela entonces existente. Sin embargo, al ubicarse mayoritariamente en espacios urbanos centrales, al menos hasta 1920, rompieron con el sueño republicano de la unidad formativa, permitiendo la legalización de una educación diferenciada: rural y urbana, central y periférica.
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