A experiência da utilização de blogs na discilplina teoria e prática da leitura: construindo o portfólio eletrônico

Autores

  • Débora Adriano Sampaio

DOI:

https://doi.org/10.20396/rdbci.v9i1.1929

Palavras-chave:

Leitura, Avaliação da aprendizagem, Escrita, Tecnologia da informação

Resumo

Apresenta parte da experiência de construção utilização e compartilhamento do portfólio - instrumento para desenvolvimento da leitura e da escrita. Aborda acerca de sua evolução, tendo o suporte das tecnologias da informação e da comunicação - o blog – aparece nesse contexto como um portfólio eletrônico onde podemos destacar e expandir os objetivos iniciais que norteiam a importância de sua utilização.

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Biografia do Autor

Débora Adriano Sampaio

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é professora da Universidade Federal do Ceará, Campus Cariri, Curso de Biblioteconomia e mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Trabalha na área de Ciência da Informação, com ênfase Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, escrita e formação de leitores; preservação e representação da informação, inter-relacionado à temática memória e identidade.

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Publicado

2011-07-25

Como Citar

SAMPAIO, D. A. A experiência da utilização de blogs na discilplina teoria e prática da leitura: construindo o portfólio eletrônico. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 9, n. 2, p. 243–251, 2011. DOI: 10.20396/rdbci.v9i1.1929. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1929. Acesso em: 29 nov. 2022.

Edição

Seção

Relato de Experiencia