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Classificação em cores
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Palavras-chave

Classificação em cores
Biblioteca escolar
Rondonópolis-MT

Como Citar

PINHEIRO, Mariza Inês da Silva. Classificação em cores: uma metodologia inovadora na organização das bibliotecas escolares do município de Rondonópolis-MT. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 7, n. 2, p. 163–179, 2009. DOI: 10.20396/rdbci.v7i1.1981. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1981. Acesso em: 21 jun. 2024.

Resumo

Aborda uma metodologia diferenciada e muito pouco aplicada no Brasil que é a classificação em cores nas bibliotecas escolares, elaborada pela autora deste artigo. Esta iniciativa se realizou através de convênio entre o curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópolis e a Prefeitura local; vinte acadêmicos do curso estagiam a cada ano com a coordenadora, professora Mariza Inês da Silva Pinheiro, com o objetivo de proporcionar aos alunos de cada escola do município o acesso às obras com maior rapidez e precisão, em prol do gosto pela leitura. Mostra-se a importância da classificação em cores e o papel do bibliotecário escolar. Verificou-se, enfim, que este trabalho tornou-se gratificante para todos os envolvidos no processo.
https://doi.org/10.20396/rdbci.v7i1.1981
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Copyright (c) 2009 Mariza Inês da Silva Pinheiro

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