Palavras-chave
Produção científica. Educação Física escolar. Esquema Paradigmático.
Como Citar
Nunes, C. da C., & Lamar, A. R. (2014). Análise da produção científica das regiões sul e nordeste do Brasil: a iniciação esportiva na Educação Física escolar. Filosofia E Educação, 6(2), 47–75. https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635372
Resumo
O objetivo deste trabalho consiste em analisar as abordagens teórico-metodológicas que subsidiam a produção científica – teses de doutorado e dissertações de mestrado – dos Programas de Pós-graduação stricto sensu nas regiões Sul e Nordeste do Brasil, e em particular as inter-relações entre iniciação esportiva e Educação Física escolar. Realizamos uma pesquisa qualitativa exploratória de caráter bibliográfico e documental tendo como instrumento para análise da produção científica o esquema paradigmático proposto por S. Sánchez Gamboa.
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