v. 6 n. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento

Editorial

Régis Henrique dos Reis Silva

1-2

Analisando a produção do conhecimento

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635369

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635369

Dossiê

Silvio Sánchez Gamboa, Márcia Chaves Gamboa

3-15

O método lógico-histórico nas análises epistemológicas: a experiência brasileira no campo da Educação Física

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635370

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635370

Kátia Oliver de Sá, Moisés Henrique Alves, Ivson Conceição Silva

16-46

Determinações históricas e epistemológicas mediante relações contraditórias dos PNPG

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635371

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635371

Camila da Cunha Nunes, Adolfo Ramos Lamar

47-75

Análise da produção científica das regiões sul e nordeste do Brasil: a iniciação esportiva na Educação Física escolar

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635372

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635372

Lívia Tenorio Brasileiro, Roseane Silva, Dianderson Carlos Costa Silva

76-88

Caracterização da produção dos docentes/pesquisadores dos cursos de Educação Física da Paraíba

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635373

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635373

Reina Del Pilar Sánchez Torres

89-112

A produção científica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635374

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635374

Gabriela Zauith, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

113-145

Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635375

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635375

Marcio Coelho, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

146-187

Estudo bibliométrico e epistemológico das teses de doutorado do PPGE-UFSCar (1993-2005)

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635376

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635376

Artigos

Jorge Luis D'Ávila, Getulio Lima

188-207

Propedêutica à epistemologia do método em educação e a dialética da protoforma do lugar do discurso

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635377

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635377

José Antônio Feitosa Apolinário, Diego Kehrle Souza

208-244

Algumas considerações sobre a interdependência entre democracia e educação no pensamento ocidental

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635378

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635378

Maria das Graças de Almeida Baptista

245-265

A educação crítica como possibilidade educacional

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635379

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635379

Pesquisas

Gilberto Lacerda Santos, Rachel de Almeida Moraes

266-289

A educação na sociedade informacional: anotações provenientes de uma pesquisa de natureza filosófica

https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635380

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635380