v. 6 n. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento | Filosofia e Educação

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Publicado: 2014-07-04

Editorial

Analisando a produção do conhecimento

Régis Henrique dos Reis Silva

1-2
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Dossiê

O método lógico-histórico nas análises epistemológicas: a experiência brasileira no campo da Educação Física

Silvio Sánchez Gamboa, Márcia Chaves Gamboa

3-15
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Determinações históricas e epistemológicas mediante relações contraditórias dos PNPG

Kátia Oliver de Sá, Moisés Henrique Alves, Ivson Conceição Silva

16-46
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Análise da produção científica das regiões sul e nordeste do Brasil: a iniciação esportiva na Educação Física escolar

Camila da Cunha Nunes, Adolfo Ramos Lamar

47-75
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Caracterização da produção dos docentes/pesquisadores dos cursos de Educação Física da Paraíba

Lívia Tenorio Brasileiro, Roseane Silva, Dianderson Carlos Costa Silva

76-88
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A produção científica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia

Reina Del Pilar Sánchez Torres

89-112
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Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências

Gabriela Zauith, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

113-145
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Estudo bibliométrico e epistemológico das teses de doutorado do PPGE-UFSCar (1993-2005)

Marcio Coelho, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

146-187
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Artigos

Propedêutica à epistemologia do método em educação e a dialética da protoforma do lugar do discurso

Jorge Luis D'Ávila, Getulio Lima

188-207
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Algumas considerações sobre a interdependência entre democracia e educação no pensamento ocidental

José Antônio Feitosa Apolinário, Diego Kehrle Souza

208-244
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A educação crítica como possibilidade educacional

Maria das Graças de Almeida Baptista

245-265
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Pesquisas

A educação na sociedade informacional: anotações provenientes de uma pesquisa de natureza filosófica

Gilberto Lacerda Santos, Rachel de Almeida Moraes

266-289
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