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Escuela
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Resumen
Este ensayo teórico busca establecer una reflexión en torno al campo de la pedagogía, percibiéndola como un campo en disputa. Trata de pensar en los desafíos que surgen en el campo de la educación hoy en día, alimentándose con discusiones sobre la institución escolar y su producción de subjetividades, así como el surgimiento del campo de la pedagogía como un efecto de la producción en la modernidad de una sociedad educativa. Al tensionar en el presente las prácticas conservadoras que promueve el neoliberalismo para el campo de la educación, este ensayo entiende la reflexión teórica como una herramienta importante de articulación político-pedagógica, que permite nuevas narrativas sobre el campo de la educación.
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