Resumo
Introdução. A conservação dos recursos hídricos é essencial para o equilíbrio ambiental, especialmente em áreas rurais onde os riachos sofrem crescente pressão antrópica. O Protocolo de Avaliação Rápida (PAR) surge como uma ferramenta prática para diagnosticar as condições ambientais de cursos d’água e promover a educação ambiental junto às comunidades locais. Objetivo. O presente estudo objetivou avaliar as condições ambientais de três riachos na zona rural de Teresina-PI, utilizando o Protocolo de Avaliação Rápida (PAR) como ferramenta de diagnóstico e educação ambiental. Metodologia. Foram selecionados os riachos Amorim, Boqueirão e São Vicente, com base na diversidade de impactos antrópicos observados. A metodologia incluiu observações de campo, aplicação dos 13 parâmetros do PAR, registros fotográficos e elaboração de uma cartilha educativa voltada à sensibilização da comunidade local. Resultados. Os dados obtidos indicaram que todos os trechos analisados sofrem interferência humana, sendo o riacho Amorim o mais preservado e o São Vicente o mais degradado. Conclusão. O PAR, além de ser um instrumento técnico acessível, possui forte potencial pedagógico, incentivando a participação comunitária na conservação dos recursos hídricos e contribuindo para a gestão ambiental participativa em áreas rurais.
Referências
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