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Scientific divulgation
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Abstract
Considering the Pedagogical Model of the Comprehensive Education Program and one of its fundamental principles - The 4 Pillars of Education for the 21st Century - a teaching practice was elaborated listing skills in the discipline of Geography and associating them with the project Visualization of Applied Scientific Information, materialized on YouTube's VisualiGEO - Visualizing Geosciences channel. The activity provided a meeting between the subjective experiences of students of the 21st century, whose existence is permeated by social networks and applications, and the scientific knowledge particular to geosciences, through the visualization of geoscientific information in a school context during the Coronavirus pandemic. VisualiGEO proved to be an efficient and innovative tool in the teaching and learning process, since it made it possible, with clarity and objectivity, to understand important themes in Geography, a science that needs to pursue several objectives and let the student discover and reflect on the world we live in.
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