Resumen
Introducción y Objetivo. El propósito de este artículo es recopilar los principales conocimientos teóricos relacionados con la disciplina o actividades de mapeo geológico, que requieren que los estudiantes desarrollen habilidades para integrar información de varias otras áreas del conocimiento, así como para manejar escalas espacial y temporal muy variadas. Metodología. Dado que el marco teórico está fragmentado en la literatura, este artículo pretende suplir esta deficiencia. Resultados. Se describe el enfoque clásico de cartografía geológica, conceptos de escala de mapeo, aspectos de seguridad de campo, algunas herramientas tecnológicas disponibles actualmente y directrices sobre la preparación de informe geológico, seguido de un estudio de caso en un área didáctica donde ocurren rocas meta sedimentarias con estratos inclinados. Conclusión. Se espera que la información presentada pueda ayudar a los profesores y estudiantes de pregrado en Geología involucrados en esta disciplina/actividad.
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