Keywords
Early years
Interpretative trails
Basic education
How to Cite
Abstract
Introduction. Geosciences have great importance in teaching and learning in the Early Years of Primary Education, and can corroborate the preservation of the remaining green spaces. Objective and Methodology. The possibility of applying geoscience content at this stage of education can be increased by identifying and correlating the content proposed in the BNCC. Results. Based on an analysis of the spaces for pedagogical activities in the field and the contents regulated by the BNCC, the "water cycle" category was chosen as the central teaching axis in Parnamirim (RN), and 30 skills related to the category were identified. It was found that 45% of the schools in the municipality are within 1 km of river channels, with the largest number located near the Água Vermelha creek, which was chosen for the development of an interpretive trail with an emphasis on the new skills regulated by the BNCC, as an example of a teaching proposal in a space for pedagogical activities. Conclusion. However, these spaces need to be adapted to make them even more suitable for teaching and learning.
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Copyright (c) 2023 Ana Raquel Alves de Negreiros, Ricardo Farias do Amaral, Cláudia Patrícia Araújo e Silva
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