Palabras clave
Senderos interpretativos
Educación Básica
Escuela primaria
Cómo citar
Resumen
Introducción. Las Geociencias son de gran importancia en la enseñanza y el aprendizaje en los primeros años de la escuela primaria, y pueden ayudar a preservar los espacios verdes que quedan. Objetivo y Metodología. Identificar y correlacionar los contenidos propuestos en las BNCC puede aumentar las posibilidades de aplicación de los contenidos de Geociencias en esta etapa educativa. Resultados. A partir del análisis de los espacios para actividades pedagógicas en el campo y de los contenidos regulados por el BNCC, se eligió la categoría "ciclo del agua" como eje central de enseñanza en Parnamirim (RN) y se identificaron 30 competencias relacionadas con la categoría. Se constató que el 45% de las escuelas del municipio se encuentran a menos de 1 km de los cauces fluviales, estando el mayor número localizado cerca del arroyo Água Vermelha, que fue elegido para el desarrollo de un sendero interpretativo con énfasis en las nuevas habilidades reglamentadas por el BNCC, como ejemplo de propuesta de enseñanza en un espacio para actividades pedagógicas. Conclusiones. Sin embargo, estos espacios necesitan ser adaptados para que sean aún más adecuados para la enseñanza y el aprendizaje.
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