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Parques municipales
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Resumen
Introducción. Este trabajo describe actividades de preiniciación científica realizadas en una escuela pública de la ciudad de Campinas, buscando establecer conceptos, métodos y prácticas de Geografía para la Educación Ambiental. Objetivo y Metodología. El objetivo fue inculcar en los estudiantes no sólo el deseo y la curiosidad por la investigación científica, sino también el sentimiento de pertenencia, cuidado y aprecio por las áreas verdes de Campinas, que son utilizadas como espacios de recreación y ocio. Resultados. El área de estudio es el Parque Estadual Monsenhor Emílio José Salim, ubicado en la Región Este de la ciudad, cercano a avenidas y carreteras de alto tránsito. Posee especies nativas de la región de la cuenca del río Piracicaba y otra flora brasileña y presenta características naturales únicas. Sin embargo, el área de estudio no cumple plenamente su rol como área verde ubicada en una ciudad con gran densidad poblacional, y es poco notada por la comunidad. Conclusión. El uso del parque está muy por debajo de sus posibilidades de uso, incentivando el establecimiento de propuestas y acciones estratégicas para la conservación ambiental.
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