Reflexões sobre o termo "geolodáctica"

Resumo

Discute-se a correção etimológica, a amplitude de sentido e a necessidade de introduzir a palavra “geolodáctica” no jargão profissional e conclui-se que: a) é incorreta na sua construção; b) atribui-se-lhe um significado considerado excessivo na medida em que os âmbitos propostos; c) é desnecessária, visto que existe a possibilidade de eliminar a ambiguidade que o prefixo “geo” apresenta por não distinguir entre a sua referência à Geologia ou à Geografia, quando se utiliza a expressão “Didática da Geologia”, de forma semelhante ou da mesma forma com que outras didáticas específicas são referidas. Considera-se também necessário manter o uso da expressão “didática das Ciências da Terra” no que se refere ao ensino de conhecimentos de Geologia, Geografia e Ciências Atmosféricas e Oceânicas reunidos sob essa denominação nos conteúdos curriculares da educação escolar em muitos países.