Situações dialógicas assimétricas: Implicações para o ensino

Autores

  • Stella Maris Bortoni IEL/Unicamp

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Publicado

2012-12-14

Como Citar

BORTONI, S. M. Situações dialógicas assimétricas: Implicações para o ensino. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 12, n. 1, 2012. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639059. Acesso em: 2 fev. 2023.