As noções de conservação e seus correlatos semanticos em crianças de alfabetização e prontidão

Autores

  • M. A. Garcia Bordas IEL/Unicamp

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Publicado

2012-12-14

Como Citar

BORDAS, M. A. G. As noções de conservação e seus correlatos semanticos em crianças de alfabetização e prontidão. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 12, n. 1, 2012. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639063. Acesso em: 2 fev. 2023.