Palabras clave
Nuevas tecnologías
Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
Cómo citar
Resumen
El artículo presenta parte de una investigación que investigó el discurso sobre las nuevas tecnologías en la teorización sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. En la investigación, se analizaron artículos científicos publicados en un periódico en línea del campo de la linguística aplicada. Los resultados del análisis aquí presentado indican que el discurso investigado está constituido en la relación con otros dos discursos, a saber, el discurso del material didáctico y el discurso de la propia tecnología. El extracto presentado aquí indica que se encuentra entre la condición de material didáctico utilizado por profesores y estudiantes y la garantía de aprendizaje exitoso de que las nuevas tecnologías se constituyen en el contexto de la teorización sobre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas Extranjeros. En el juego interdiscursivo descrito aquí, el punto en el que las nuevas tecnologías nos someten, ya que forman parte de un engranaje de poder constitutivo del mundo contemporáneo, es objeto de un silting.
Citas
ALTHUSSER, L. (1970). Aparelhos Ideológicos de Estado, trad. Walter José Evangelista e Maria Laura Viveiros de Casto. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1998.
BAX, S. (2003). CALL – past, present and future. System – an international journal of Educational Technology and Applied Linguistics, v. 31, pp. 13-28.
BELL, J; GOWER, R. (1998). Writing course materials for the world: a great compromise. In: TOMLINSON, B. (org.), Materials development in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1999, pp. 116-129.
BENVENISTE, E. (1966). Problemas de Linguística Geral I, trad. Maria da Glória Novak e Maria Luisa Neri. Campinas: Pontes, 2005.
COURTINE, J. J. (2009). Análise do discurso político – O discurso comunista endereçado aos cristãos, trad. Cristina de Campos Velho Birck et al. São Carlos: EDUFSCAR, 2014.
CUNHA, M. C. K.; SOUZA, A. G. (2009). Reflexões sobre a tecnologia educativa. Horizontes de Linguística Aplicada, v. 8, nº1, pp. 82-99.
FREUD, S. (1929). O mal-estar na civilização. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Trad. José Octávio de Aguiar Abreu. Rio de Janeiro: Imago, 1976, v. XXI.
KEHL, M. R, BUCCI, E. (2004). Videologias. São Paulo: Boitempo, 2015.
LACAN, J. (1953-1954). O Seminário, livro 1, Os escritos técnicos de Freud, trad. Betty Milan. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1986.
ORLANDI, E. (1996). A linguagem e seu funcionamento – As formas do discurso. Campinas: Pontes, 1996.
ORLANDI, E. (1997). As formas do silêncio – No movimento dos sentidos. Campinas: Editora da UNICAMP, 1997.
PÊCHEUX, M. (1969). Análise Automática do Discurso. In: GADET, F. e T. HAK (orgs.), Por uma análise automática do discurso – Uma introdução à obra de Michel Pêcheux. Campinas: Editora da UNICAMP, 1997, pp. 61-161.
PÊCHEUX, M. (1982). Ler o arquivo hoje. In: ORLANDI, E. (org.), Gestos de leitura – da história no discurso. Campinas: Editora da UNICAMP, 1994, pp. 55-64.
PÊCHEUX, M. (1983). O Discurso: estrutura ou acontecimento. Campinas: Pontes, 1997a.
PÊCHEUX, M. (1975). Semântica e Discurso – Uma crítica à afirmação do óbvio, trad. Eni Pulcinelli Orlandi et al. Campinas: Editora da UNICAMP, 1988.
PÊCHEUX, M., HAROCHE, C. e HENRY, P. (1971). La sémantique et la coupure saussurienne: langue, langage, discours. In: MALDIDIER, D. L’inquietude du discours. Paris: Editions de Cendres, 1990, pp.133-153.
SIBILLIA, P. (2012). Redes ou paredes – A escola em tempos de dispersão, trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2016.
TOMLINSON, B. (1998). Introduction. In: TOMLINSON, B. (org.) Materials development in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1999, pp. 1-24.
O periódico Trabalhos em Linguística Aplicada utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto, em que:
- A publicação se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores;
- Os originais não serão devolvidos aos autores;
- Os autores mantêm os direitos totais sobre seus trabalhos publicados na Trabalhos de Linguística Aplicada, ficando sua reimpressão total ou parcial, depósito ou republicação sujeita à indicação de primeira publicação na revista, por meio da licença CC-BY;
- Deve ser consignada a fonte de publicação original;
- As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
Descargas
