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Estigmas
Pole dance
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Resumen
En este artículo, investigamos una interacción entre los bailarines de pértiga, centrándonos en la reacción y la resistencia relacionada con la construcción recurrente de estigmas sobre la actividad. Inserido en el área de Linguística Aplicada Contemporánea, la investigación se centra en la observación de los mecanismos discursivos evaluativos negociados por los interlocutores y sus contribuciones a la dimisión de la actividad que practican. El análisis microdiscursivo se basa en el sistema de evaluación, parte de la linguística sistémica-funcional, cuando percibimos qué estigmas son problemáticos en los discursos de los participantes, basados en evaluaciones realizadas principalmente en las esferas del afecto y el juicio. El paradigma cualitativo guía la metodología del estudio, con el corpus generado mediante el registro de una conversación entre la primera autora y su profesor de la modalidad. Nuestros entendimientos sugieren que los participantes conciben la pole dance como una práctica liberadora, construyendo un discurso que lo resigna positivamente y se resiste a los puntos de vista hegemónicos conservadores, que estigmatizan la actividad y la consideran una práctica vulgar y torpe de la normalidad.
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