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Idioma inglés
Curso de aprendizaje de inglés
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Resumen
El programa Idiomas sin Fronteras (IsF) fue creado en 2014, reemplazando al Inglés sin Fronteras (BRASIL, 2012), y ampliado en 2016. A partir de 2019, el programa se convirtió en la Red Andifes IsF. Los documentos que modifican el IsF presentan cambios en relación con sus directrices para la internacionalización. Es conveniente, en este contexto, reflexionar sobre cómo se produce la práctica en los núcleos de la red en las Instituciones de Educación Superior (IES). En este sentido, este artículo busca analizar la preparación de un curso de inglés con fines de internacionalización dentro del ámbito de la IsF en una IES en el Nordeste. Se trata de una investigación cualitativa, caracterizada como investigación-acción (BURNS, 2015; LAVILLE; Dionne, 1999; PAIVA, 2019), que involucra el estudio de notas de campo, compilación de documentos y registro docente (FREEMAN, 1998). Los resultados indican la preparación de un curso que parte de las prácticas sociales del uso del lenguaje en el entorno académico, además de buscar un enfoque transdisciplinario y una concepción crítica de la internacionalización, con énfasis en la reflexión sobre los problemas globales, el papel de las universidades y los propios estudiantes, así como el del lenguaje.
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