La variación de terminologías desde la perspectiva cognitiva: el caso de la fauna y la flora

Resumen

El cambio de siglo saca a la luz el consenso de que las terminologías reflejan la dinamidad y complejidad que implica la estructuración del sistema conceptual, además de las particularidades de conceptualización asociadas al lenguaje, la cultura y el grupo socioprofesional. La concepción de que las unidades léxicas especializadas son signos lingüísticos y, por lo tanto, componentes del léxico de un lenguaje natural implica el reconocimiento de que tales elementos están sujetos a los mismos factores que actúan en la formación de palabras que impregnan los discursos cotidianos (CABRÉ, 1999). El presente estudio discute la terminología de la fauna (Zoología - Vertebrados) y la flora (Botánica - Angiospermas), cuyos datos se derivan de investigaciones anteriores (MARTINS, 2013; 2017) que examinaron el nombre en portugués de aproximadamente doscientas especies. En esta área del conocimiento, en paralelo con los nombres científicos, coexisten formas semicientíficas, adaptadas a la lengua vernácula, y formas vernáculas, es decir, nombres comunes variables según las lenguas y que representan la riqueza vocabularicia de cada cultura (GARRIDO, 2000). Con respecto a las formas vernáculas, éstas se clasifican aquí como variantes denominacionales (FREIXA, 2002; 2005), según la Teoría Comunicativa de la Terminología (CABRÉ, 1999), para la cual el fenómeno de la variación es uno de los principios inherentes al análisis de términos. En un contexto, la formación de la terminología en este caso revela los diferentes puntos de vista a los que se pueden someter animales y plantas, resultando así de factores internos del ser humano, es decir, psicocognitivos, y contribuyendo al concepto de variantes confesionales con consecuencias cognitivas (CABRÉ, 2003;2008; FERNÁNDEZ-SILVA, 2010; 2013).