Keywords
Mathematics textbooks
Companhia Editora Nacional
How to Cite
Abstract
This text has as its aim, in the first moment, to develop a
reflection about the use of mathematics textbooks as data sources for
research. It intends to answers the following question: How to use
textbooks to investigate the historical trajectory of mathematics
education? In the second part, the text focuses on Companhia Editora
Nacional, an editorial house founded in 1926, which transformed into
one of the largest editors of mathematics textbooks written by Brazilian
authors. Directing the research approach is the question: What role did
the Nacional have in the history of mathematics education in Brazil in
the 20th Century. The work also presents the companies archive and seeks to show how valuable the contributions that this archive can bring
to investigations in the history of mathematics education in the country.
To this end, the text mentions international researches about textbooks
and the tendencies that have been developing in the last 20 years.
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