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Estimativa numérica, memória de trabalho e raciocínio quantitativo
v. 28 (2020), Artigo
v. 28 (2020)

Estimativa numérica, memória de trabalho e raciocínio quantitativo: relações no desempenho matemático

Artigo
https://doi.org/10.20396/zet.v28i0.8655474
Publicado 2020-06-04
Camila Peres Nogues
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
https://orcid.org/0000-0003-4141-4800
Beatriz Vargas Dorneles
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
https://orcid.org/0000-0002-0141-9140
PORTUGUÊS
INGLÊS

Palavras-chave

Estimativa numérica
Memória de trabalho
Raciocínio quantitativo

Como Citar

NOGUES, Camila Peres; DORNELES, Beatriz Vargas. Estimativa numérica, memória de trabalho e raciocínio quantitativo: relações no desempenho matemático. Zetetike, Campinas, SP, v. 28, p. e020022, 2020. DOI: 10.20396/zet.v28i0.8655474. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8655474. Acesso em: 18 abr. 2024.
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Resumo

Há evidências de que tanto a estimativa numérica quanto a memória de trabalho são habilidades importantes para o desempenho em matemática, porém pouco se sabe sobre a relação entre estimativa numérica e memória de trabalho. Assim, pretendeu-se neste estudo verificar as relações entre as capacidades de: estimativa numérica, memória de trabalho e raciocínio quantitativo. Para isso, 143 crianças de 3.º e 4.º anos do Ensino Fundamental de duas escolas municipais de Porto Alegre/RS foram avaliadas. Verificaram-se relações significativas entre as três medidas, sendo que os maiores níveis de correlação foram entre raciocínio quantitativo e estimativa numérica e entre os componentes executivo central e buffer episódico da memória de trabalho com o raciocínio aditivo. Os resultados indicam associação direta entre as medidas avaliadas.

https://doi.org/10.20396/zet.v28i0.8655474
PORTUGUÊS
INGLÊS

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