Resumo
Este artigo apresenta uma discussão acerca da necessidade de que os professores, e os professores de matemática em particular, reflitam sobre os impactos da informática na educação. É enfantilizado que mudanças no que é Abordado enquanto conteúdo, a superação da noção de disciplina e as mudanças de poder a sala de aula são pontos a serem tratados em cursos de formação de professores ou de formação continuada, caso os computadores que estão sendo comprados pelo sistema escolar possam de fato serem utilizados.![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
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Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática
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