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Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação
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Palavras-chave

Diversidade cultural. Recursos educacionais abertos. Objetos de aprendizagem. Educação aberta. Design instrucional.

Como Citar

AMIEL, Tel; OREY, Michael; WEST, Richard. Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, p. 112–125, 2010. DOI: 10.20396/etd.v12i0.1206. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1206. Acesso em: 25 abr. 2024.

Resumo

Neste artigo apresentamos questões relativas à localização e adaptação de recursos educacionais digitais. Começamos com uma discussão sobre objetos de aprendizagem (OA) e recursos educacionais abertos (REA). Apresentamos três estratégias que podem auxiliar designers, professores e usuários a refletir sobre a possibilidade de reuso, localização, e adaptação cultural de recursos educacionais digitais.

https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1206
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