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A educação apesar da diferença
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Palavras-chave

Educação. Diferença. Psicanálise. Repressão.

Como Citar

COSTARDI, Gabriela Gomes. A educação apesar da diferença. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 14, n. 1, p. 268–280, 2010. DOI: 10.20396/etd.v14i1.1252. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1252. Acesso em: 22 jul. 2024.

Resumo

Este artigo abordará as concepções presentes na obra de Freud a respeito da educação, sob o enfoque da relação desta com a diferença. A educação foi tratada por ele, tanto a partir de uma proposta de profilaxia das neuroses quanto numa proposta de renúncia pulsional, e pretendemos pensar sobre as consequências que podem ser extraídas dessas posições, tendo como centro da reflexão o conceito de pulsão de morte. Nessa perspectiva, lançaremos mão de conceitos da psicanálise lacaniana para debater a questão da diferença, numa referência à problemática das relações entre linguagem e real. Retomaremos brevemente o percurso de Lacan, desde a primazia do simbólico até a formulação do conceito de objeto, para, então, problematizarmos a diferença a partir dos diversos laços sociais propostos por ele.

https://doi.org/10.20396/etd.v14i1.1252
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Referências

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