A formação de uma biblioteca digital, através dos sumários correntes de periódicos da área educacional: procedimentos, metodologia e acesso on-line de documentos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20396/etd.v2i1.557

Palavras-chave:

Biblioteca digital. Biblioteca eletrônica. Biblioteca universitária. Periódicos online. Sumários correntes online.

Resumo

O presente trabalho descreve o resultado de uma experiência realizada na Biblioteca da Faculdade de Educação da UNICAMP com o propósito de disponibilizar via acesso Internet, o seu acervo de periódicos, através dos sumários digitalizados, com o intuito de tornar-se uma obra de referência e uma fonte de indexação de títulos de periódicos nacional ou internacional. Explicita um enfoque para a questão da necessidade de criação de mecanismos nas bibliotecas universitárias que viabilizem o acesso a informações mais atuais (periódicos), objetivando no futuro, a digitalização do texto completo dos artigos de periódicos nacionais, com autorização e/ou convênios com as instituições responsáveis pelos direitos autorais. A partir dos procedimentos adotados para construção dos sumários, observa-se as condições favoráveis à implantação de uma biblioteca eletrônica. 

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Biografia do Autor

Gildenir Carolino Santos, Universidade Estadual de Campinas

Bacharel em Biblioteconomia pela PUC-Campinas; Mestre e Doutor pela Faculdade de Educação/UNICAMP; Diretor da Biblioteca Joel Martins-Faculdade de Educação/UNICAMP; Editor Científico da revista RDBCI.

Rosemary Passos, Universidade Estadual de Campinas

Bibliotecária da Faculdade de Educação da UNICAMP; Mestre em Ciencia da Informação pela PUCCAMP e Doutora em Educação ela UNICAMP.

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Publicado

2009-01-08

Como Citar

SANTOS, G. C.; PASSOS, R. A formação de uma biblioteca digital, através dos sumários correntes de periódicos da área educacional: procedimentos, metodologia e acesso on-line de documentos. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 2, n. 1, p. 6-15, 2009. DOI: 10.20396/etd.v2i1.557. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/557. Acesso em: 29 out. 2020.

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