O futuro da internacionalização do ensino superior em contextos globais desafiadores

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659471

Palavras-chave:

Internacionalização, Ensino superior, Política Universitária, Covid19

Resumo

A internacionalização tem sido, nas últimas três décadas, um dos principais focos das políticas (inter) nacionais e institucionais para o ensino superior, com dois componentes relacionados: internacionalização no exterior e internacionalização no país. O componente 'no exterior': mobilidade de estudantes, professores e programas, tem sido mais predominante do que o componente 'em casa': internacionalização do currículo e resultados da aprendizagem, percebidos como um paradigma neoliberal e ocidental. Qual será o futuro da internacionalização? Veremos um retorno da competição para a cooperação? Qual será o impacto da mudança do contexto econômico, ecológico e político global? Essas questões serão abordadas de forma analítica e crítica neste trabalho, levando em consideração o impacto da Covid-19 na internacionalização do ensino superior.

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Biografia do Autor

Hans De Wit, Boston College

Doutor pela Universidade de Amsterdã. Consultoria para organizações internacionais (Parlamento Europeu e
o Banco Mundial). Professor e diretor do ‘Centro de Educação Superior Internacional’ (CIHE) do Boston
College, EUA. Membro Associado da International Association of Universities (IAU) e membro fundador e expresidente da European Association for International Education (EAIE).   

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Publicado

2020-08-13

Como Citar

De Wit, H. (2020). O futuro da internacionalização do ensino superior em contextos globais desafiadores. ETD - Educação Temática Digital, 22(3), 538–545. https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659471