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v. 22 n. 3 (2020): A Internacionalização na educação superior: pressupostos, significados e impactos
v. 22 n. 3 (2020): A Internacionalização na educação superior: pressupostos, significados e impactos
Foto de capa:
Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
Publicado:
2020-08-31
Editorial
Internacionalização na educação superior
pressupostos, significados e impactos
517-519
PDF
Apresentação
Internacionalização na educação superior
pressupostos, significados e impactos
520-528
PDF (English)
PDF
Dossiê
Internacionalização como um processo de mudança
uma entrevista com Jane Knight
Claudia Schiedeck Soares de Souza, Maria Julieta Abba, Danilo Romeu Streck
529-537
PDF (English)
O futuro da internacionalização do ensino superior em contextos globais desafiadores
Hans De Wit
538-545
PDF (English)
Desafios e complexidades para decolonizar a internacionalização em tempo de crises globais
Sharon Stein, Jhuliane Evelyn da Silva
546-566
PDF (English)
Internacionalização voltada à justiça social global
iniciativas de universidades brasileiras para integrar refugiados e populações deslocadas
Hans De Wit, Fernanda Leal, Lisa Unangst
567-590
PDF (English)
Internacionalizações em dois loci de enunciação
o sul e o norte global
Kyria Rebeca Finardi, Sabrina Sembiante, Gabriel Amorim, Thiago Veronez
591-611
PDF (English)
Política de internacionalização da UFES
a busca pela excelência acadêmica
Joyce Wassem, Eliza Bartolozzi Ferreira
612-631
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Organismos internacionais e educação superior
proposições da agenda E2030
Marília Costa Morosini, Manuir José Mentges
632-650
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A internacionalização dos programas de pós-graduação em educação na região Norte do Brasil
políticas, estratégias e ações
Olgaíses Cabral Maués, Antonia Costa Andrade
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Desenvolvimentos da internacionalização da educação superior no Brasil
da mobilidade acadêmica internacional à institucionalização do processo na universidade
Marcelo Knobel, Manolita Correia Lima, Fernanda Geremias Leal, Ivor Prolo
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as ações sociais de internacionalização nos programas de pós-graduação stricto sensu
Pablo Pereira, Marcia Regina Selpa Heinzle
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temas tratados e abordagens adotadas de professoras experientes-mentoras
Fabiana Marini Braga, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Priscila Menarin Cesário, Mariângela Machado de Castro
712-730
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Teletandem como “terceiro espaço” no desenvolvimento de professores de línguas estrangeiras
Rozana Aparecida Lopes Messias, João Antonio Telles
731-750
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África e os africanos em textos e imagens da Revista Eu Sei Tudo (1917-1958)
Ana Carolina de Carvalho Guimarães, Maria Angela Borges Salvadori
751-769
PDF
Entrevista
O processo de internacionalização e construção de um currículo cosmopolita
entrevista com José Augusto Pacheco
José Licínio Backes
770-783
PDF
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