Da paisagem geográfica à paisagem cinematográfica

as viagens do vento

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20396/etd.v23i2.8661513

Palavras-chave:

Educação, Cinema, Instrumentalização, Pensamento, Paisagem

Resumo

El trabajo presenta una reflexión sobre el impacto de la relación entre educación y cine a través del análisis de la película sobre los viajes futuros. En primer lugar, si se ven las diversas manifestaciones instrumentalizadas de la relación didáctica y la relación cinematográfica, entonces los principales aportes de la relación se presentan como un lenguaje, partiendo de tres posibilidades: registro de una época, registro de sentimientos. potencial de pensamiento. Un tercero, de contenido más analítico, aborda la temática que genera la falta de conexión entre el cine colombiano y la escuela y las posibilidades del paisaje geográfico como categoría analítica para comprimir la película.

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Biografia do Autor

Fernando Henao Granda, Universidade de Córdoba

Mestre em História da Arte. Professor de História da Arte Universidade de Córdoba, Rede Educacção, Imagem e Geografía

María Alejandra Taborda Caro, Universidade de Córdoba

Doutora em Educação pela Universidade Nacional Pedagógica - Colômbia. Professora da Universidade de Córdoba.

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Publicado

2021-05-19

Como Citar

HENAO GRANDA, F. .; TABORDA CARO, M. A. Da paisagem geográfica à paisagem cinematográfica: as viagens do vento. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 23, n. 2, p. 448–466, 2021. DOI: 10.20396/etd.v23i2.8661513. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8661513. Acesso em: 26 jul. 2021.