Por um envolvimento na educação ambiental

Abstract

O estudo por um outro envolvimento na educação ambiental é uma perspectiva de envolver-se epistemologicamente com uma outra possibilidade de construção das relações ambientais, no processo ensino aprendizagem, tendo como caminho compreender a relação do homem com o meio ambiente e as suas formas de produções territoriais, tendo como ponto deflagrador para tal o envolvimento com o lugar. Este ‘envolvimento’ é construído como uma perspectiva crítica à sociedade moderno cientificista e à sua concepção de desenvolvimento que implica na degradação do meio ambiente. Assim, pensar um outro envolvimento na educação ambiental é compreender, que existe uma diversidades de sustentabilidades construídas como produto das experiências humanas a partir da relação de intimidade e de envolvimento com que determinadas comunidades possuem com o lugar e com o meio ambiente. Desta maneira a perspectiva que se buscará neste estudo é de construir outras possibilidades de se compreender o desenvolvimento sustentável, na educação ambiental, destacando a possibilidade de se pensar esta educação, a partir de um diálogo de saberes, da percepção e das experiências de diversos grupos sociais que em diferentes espaços produzem territorialidades construídas a partir do envolvimento com o lugar.