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Abstract
Esta comunicação de Pesquisa foi elaborada para apresentação na disciplina Política Educacional Brasileira, coordenada pela Profa Dra Maria Elizabete S. P. Xavier, da Faculdade de Educação da UNICAMP, em 1999. Tendo como mote a discussão entre dependência, desenvolvimento e políticas educacionais no Brasil nas últimas décadas, o texto de Lídia Goldenstein (1994), nos foi sugerido como básico e de fundamental importância para a retomada de uma análise histórica sobre estes temas. Neste texto são propostos elementos para a analise das indicações teórico-metodológicas que a autora faz das origens da "teoria da dependência" no nosso país. Procuramos também realizar e comentar as leituras básicas indicadas no texto de Goldenstein com a intenção de discutir a atualidade do tema em nossas novas condições materiais de existência histórica.
References
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