Abstract
Los lectores del presente número de la Revista ETD – Educação Temática Digital han de encontrarse con un conjunto de textos realizados a partir de una convocatoria y un propósito específicos: reunir una serie de trabajos que revelen el estado actual de las investigaciones y puntos de vista en relación con la temática cuerpo, lenguaje y enseñanza. Ello supone una expectativa respecto de aportes teoréticos que permitan refinar conceptualmente la cuestión del cuerpo en relación con el lenguaje y la enseñanza, en la cual resultan de especial interés – para el propósito de este número- la perspectiva psicoanalítica, análisis del discurso, estudios historiográficos y estudios vinculados a las humanidades en general...
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