Keywords
Software
Education through media
Simulation techniques
Technology
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Abstract
The aim of this article was to identify the applicability and benefits of software, simulation processes and simulators for educational practice in different contexts. The text presented here integrated the theoretical foundation and enabled the master's thesis entitled “Applicability of simulation software for teaching Computed Tomography for technicians and technologists in Radiology”. The literature consulted shows the applicability of simulation and its aspects in different areas, such as management, industry, automobile, military, Health, among others, with an educational focus. The benefits described in the literature refer to the acquisition of skills, the development of skills, the exhaustive repetition of an activity without harm or risk to patients, at low cost, among others, through software and simulators, and emphasize the use of these as tools to support teachers for teaching and learning.
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