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OCDE
Nuevas tecnologías
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Resumen
¿Cómo surgió la noción de nuevas tecnologías en el interior de la OCDE? ¿Cuáles aproximaciones se han construido en la OCDE entre esta noción, la enseñanza y la educación? Esas son las preguntas que impulsan este artículo. El artículo fue organizado en tres apartados. En el primero, presento una caracterización de la OCDE, subrayando el complejo funcionamiento de su maquinaria institucional. A continuación, en base de un diálogo con la bibliografía relevante, presento una reflexión respecto los mecanismos de influencia y regulación movilizados por la Organización al mediar sus Estados miembros. En el último apartado, a través de la interpretación de fuentes investigadas en la OECD Library & Archives (Paris), analizo como la OCDE actuó para constituir una noción de nuevas tecnologías en articulación con sus perspectivas de trabajo, empleo y políticas internacionales de educación.
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