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Cultura, Conocimiento y Disciplinas Escolares en Iberoamérica
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Palabras clave

Cultura escolar
Conocimientos
Materias escolares

Cómo citar

MARTINS, Maria do Carmo. Cultura, Conocimiento y Disciplinas Escolares en Iberoamérica. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 22, n. 4, p. 784–786, 2020. DOI: 10.20396/etd.v22i4.8661682. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8661682. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

El cuarto número de la revista Educação Temática Digital –ETD también se lanza en medio de incertidumbres sobre el regreso de los estudiantes a las actividades escolares, antes consideradas regulares. En este extraño año 2020, el virus Sars Cov2e y la pandemia asociada a él han cambiado la vida diaria de todos. En el caso de los niños y jóvenes que asisten a las escuelas, estos cambios estuvieron marcados por la distancia física de los compañeros, la pérdida de experiencia en el espacio escolar y una profusión de actividades mediadas por tecnología asombrosa y seductora, produciendo diferentes sensaciones y pertenencias al mundo.

https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8661682
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Citas

FOUCAULT, Michel. Sobre a Arqueologia das ciências. Resposta ao círculo de Epistemologia. Arqueologia das Ciências e história dos sistemas de pensamento (organização e seleção de textos Manoel Barros da Motta). Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2000.
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