Tecnología digital y educación continua: el proyecto de extensión de sala abierta en tiempos de pandemia

Resumen

Se trata de un estudio sobre la experiencia del uso de tecnologías digitales, especialmente las redes sociales en internet, en las prácticas educativas del Proyecto de Extensión Sala Aberta, vinculado al Instituto de Ciência da Informação, de la Universidade Federal da Bahia, durante el período pandémico, causado por el nuevo coronavirus Sars-Cov-2. El Proyecto tiene como objetivo potenciar el acercamiento entre el Instituto y la comunidad externa, con el fin de fomentar la integración, el debate y la conciencia crítica de los temas sociales, culturales y educativos, a fin de posibilitar la formación continua. Como metodología, se utilizó dispositivos de comunicación para la mediación de información, como YouTube y Facebook para la transmisión en vivo, a través de StreamYard; Instagram, Facebook y correos electrónicos fueron utilizados para marketing y contenido digital de las actividades propuestas, que incluyeron conferencias, talleres, entrevistas a autores y series temáticas. Como resultado, esta acción de extensión alcanzó más de 12 mil visualizaciones en transmisiones en vivo y emitió 1.667 certificados, más allá de la participación pública y la creación de una red de información sobre temas de interés en los campos del conocimiento en debate. La experiencia resalta la importancia de las acciones innovadoras en educación, especialmente cuando hay distanciamiento físico y social, utilizando las tecnologías e internet, de manera consciente, para promover el intercambio de experiencias y permitir una mayor visibilidad de los contenidos de docencia, investigación y extensión, en además de las iniciativas de buenas prácticas desarrolladas en el contexto de la pandemia.