v. 24 n. 1 (2022): Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo

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Foto de capa: Mauro Guari

Publicado: 2022-02-16

Editorial

Educação, tecnologias e pandemia experiências, reflexões e caminhos

1-3
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Entrevista

A educação na era da Internet entrevista com Michel Maffesoli

Fabio Lopes Alves, Eduardo Portanova Barros , Claudia Barcelos de Moura Abreu , Tania Maria Rechia Schroeder

4-13
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Artigos

Contradições da educação de jovens e adultos em tempos de educação remota

Jaqueline Luzia da Silva , Carlos Soares Barbosa

14-31
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Letramento midiático de professores e o ensino emergencial remoto na pandemia da COVID 19

Joana Sobral Milliet, Rosalia Duarte, José Mauricio Avilla Carvalho

32-52
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Algumas reflexões sobre a pandemia, as visibilidades, velocidade e suspensões possíveis em uma experiência audiovisual docente

Bruno Teixeira Paes, Adriana Fresquet

53-70
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Utilização de vídeos educativos de biologia no youtube por estudantes do ensino médio

Maria Eduarda Melo, Leandro Duso

71-90
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Condições educacionais e a exclusão digital na pandemia - 2020-2021 o caso da educação pública na Região dos Inconfidentes, MG

José Rubens Lima Jardilino, Marcelo Donizete da Silva , Ana Maria Mendes Sampaio, Breno Henrique Matias

91-112
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Identidade, diferença e personalização no ensino híbrido reflexões em tempos de pandemia, mas para além dela

Carlos Jorge da Silva Correia Fernandes, Luís Paulo Leopoldo Mercado

113-132
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Contribuições da gamificação para a formação continuada de professores o escape book como estratégia metodológica

Cristiane Gomes, Lúcia Rosa

133-150
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A formação e o trabalho docente, as tecnologias móveis e a UNESCO

Cláudio Lúcio Mendes, Rui Maurício Fonseca Evangelista

151-170
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Relato de Experiência

Tecnologia digital e educação continuada o projeto de extensão sala aberta em tempos pandêmicos

Bruna Lessa, Débora Leitão, Tamiris Silva

171-186
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Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia

Ana Carolina Reis Pereira

187-205
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Um projeto educativo em (dez)encontros interdisciplinares ressignificando os sentidos do ser, pensar e agir com estudantes em isolamento social

Catarina Barbosa Torres Gomes, Milene Bianchi dos Santos, Alessandra de Moraes Silva, Gabriel Fagundes Camargo

206-219
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Ensaio

Educação e desinformação letramento midiático, ciência e diálogo

Estevon Nagumo, Lúcio França Teles, Lucélia de Almeida Silva

220-237
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Revisão de Literatura

Análise bibliométrica da pesquisa em educação durante a pandemia da COVID-19

Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Isabel Pinho

238-256
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