La educación en la era de Internet: entrevista a Michel Maffesoli

Resumen

Michel Maffesoli, nacido el 14 de noviembre de 1944 en Graissessac, Francia, es un sociólogo enamorado de Brasil y asiste con frecuencia a debates sobre temas que involucran lo actual y lo cotidiano en una época que él entiende como posmoderna. Alumno de Gilbert Durand, asumió la cátedra de Émile Durkheim en la Sorbonne (Université de Paris-Descartes) en 1981, donde permaneció hasta septiembre de 2014. Actualmente es profesor emérito y miembro honorario del Instituto Universitario de Francia ad vitam. Él se considera un pensador de la posmodernidad o contemporaneidad que se pretende dar a conocer las mutaciones en el crisol (la raíz de la vida en conjunto), porque, para él, la crisis actual no es sólo económica, sino societal. En esta entrevista, el diálogo con Maffesoli se desarrolló a partir de cuatro ejes: 1) formación académica; 2) comprensión del fenómeno educativo en la contemporaneidad; 3) investigación realizada; y 4) reflexiones sobre aspectos políticos contemporáneos. La entrevista buscaba presentar cómo el pensador francés entiende los cambios que ha traído la internet al campo de la educación y, en particular, a la relación profesor-alumno. El diálogo también destacó a los autores que más contribuyeron a su formación, la relación que estableció Maffesoli con el pensamiento de Karl Marx, Max Weber, entre otros, y la comprensión del entorno universitario.