Resumen
Este dossier es el resultado de experiencias, estudios y reflexiones compartidas en el II Coloquio Internacional Educación e Interculturalidad, promovido por la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca (USAL / España), en abril de 2019, con el tema Interculturalidad e Inmigración: impactos y desafíos en educación. Con el fin de contribuir al debate sobre los desafíos que los procesos migratorios contemporáneos presentan al campo educativo, el objetivo de este dossier es problematizar, reflexionar y señalar aportes al pensamiento filosófico-educativo contemporáneo, con el fin de ampliar la capacidad de análisis de los aspectos socioeducativos. -Realidad educativa, reconociendo la complejidad de los desafíos y, al mismo tiempo, las posibilidades de formación y reaprendizaje cultural que brindan la migración y la diversidad cultural.
Citas
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TEIXEIRA, Paulo Eduardo; BRAGA, Antonio Mendes da Costa; BAENINGUER, Rosana Apresentação. In: TEIXEIRA, Paulo Eduardo; BRAGA, Antonio Mendes da Costa; BAENINGUER, Rosana (Org.). Migrações: implicações passadas, presentes e futuras. Marília: Oficina Universitária, São Paulo: Cultura acadêmica, 2012. p. 7-21.
WALSH, Catherine. Construir Interculturalidad. Consideraciones críticas desde la política, la colonialidad y los movimientos indígenas en Ecuador In: FULLER, N. (Ed.) (2002) Interculturalidad y política, desafíos y posibilidades. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú - Universidad del Pacifico-Instituto de Estudios Peruanos, 2002, p. 115-142.
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