Palabras clave
Reforma curricular
Escuela normal
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Resumen
Se objetivó entender el proceso de institución de la Historia de la Educación como disciplina integrante del currículo destinado a promover la formación del profesor normalista en el Estado de Pará; describir y analizar la trayectoria de la Historia de la Educación a partir de las diversas reformas curriculares que afectaron a la formación del Profesor Primario en la Escuela Normal / Instituto de Educación, en el contexto paraense. ¿Cómo se instituyó la disciplina Historia de la Educación en el currículo de formación del Profesor Normalista en Pará? ¿Cuáles son los itinerarios de esta disciplina como consecuencia de las reformas curriculares que afectaron a esa institución educativa? Se realizó investigación bibliográfica y documental, en el período histórico de 1891-2017. Aunque fue instituida con estatuto propio bajo la forma de disciplina autónoma, en diversas oportunidades la Historia de la Educación fue excluida del currículo. Sin embargo, su autonomía también sufrió impedimentos en diversas reformas curriculares, especialmente cuando ocurrió la unión con la Filosofía de la Educación.
Citas
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