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Los profesores de las instituciones escolares de la Compañía Ford Industrial del Brasil en la Amazonia brasileña (1927-1945)
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Palabras clave

Instituciones educativas
Maestros
Amazonas
Henry Ford

Cómo citar

PEREIRA, Edna Marzzitelli; JACOMELI, Mara Regina Martins. Los profesores de las instituciones escolares de la Compañía Ford Industrial del Brasil en la Amazonia brasileña (1927-1945). Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 20, p. e020045, 2020. DOI: 10.20396/rho.v20i0.8659784. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8659784. Acesso em: 23 jul. 2024.

Resumen

El trabajo aquí presentado ofertas con la importancia y el papel de los profesores para el funcionamiento de las instituciones educativas creado por la empresa Ford Industrial de Brasil en el Amazonas durante la década de 1930 y 1940. Papel tan reflejado en las escuelas de sus creencias, cosmovisiones y conceptos educativos, bajo la dirección del Director profesor Zélia Braga, funcionaban las escuelas que se reproducción, su forma, acciones administrativas y pedagógicas actuales en Brasil y en el estado de Pará. En otras palabras, las escuelas estudiadas estaban llevando el sentido de la civilización común al Amazonas, ya que ofrece urbano educación para los niños, a través de maestros trajo la capital del estado para trabajar dentro.

https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8659784
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Citas

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